Учебник математики для 2-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
Математика 2 Класс 2 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 111
Цена альбома х руб., а цена тетради у руб. Что означают выражения:
х + у — стоимость альбома и тетради вместе
х × 6 — стоимость 6 альбомов
х – у — разница между стоимостью альбома и тетради
у × 3 — стоимость 3 тетрадей
х × 6 + у × 3 — стоимость 6 альбомов и 3 тетрадей
х × 6 – у × 3 — разница между стоимостью 6 альбомов и 3 тетрадей
Найди х:
Длина прямоугольника 32 м. Это на 8 м больше ширины. Чему равен периметр прямоугольника?
1) 32 − 8 = 24 (м) – ширина прямоугольника
2) 32 + 32 + 24 + 24 = 112 (м)
3) Ответ: 112 м периметр прямоугольника.
Можно оформить так:
Найди площадь закрашенной фигуры:
б) 1) 5 × 3 = 15 (дм2) – площадь большой фигуры
2) 3 − 2 = 1 (дм) – ширина отрезанной прямоугольной части
3) 1 × 2 = 2 (дм2) – площадь отрезанной части
4) 15 − 2 = 13 (дм2)
Ответ: 13 дм2 площадь закрашенной части.
Часть 2. Страницы
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.