Учебник математики для 2-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
Математика 2 Класс 3 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 111
Для выпускного вечера купили 400 цветов. Из них 80 тюльпанов, нарциссов — в 3 раза больше, чем тюльпанов, пионов — в 6 раз меньше, чем нарциссов, а остальные – розы. Сколько получится букетов роз, если в каждом букете должно быть 5 роз?
Решение:
I.Запись решения в форме выражения:
(400 – 80 – 80 x 3 – (80 x 3) : 60) : 5 = 8 — букетов по 5 роз составили.
II.Запись решения по действиям:
1)80 x 3 = 240 (цв.) — нарциссов было куплено
2)240 : 6 = 40 (цв.) — пионов было куплено
3)80 + 240 + 40 = 360 (цв.) — было куплено всего
4)400 – 360 = 40 (цв.) — роз было куплено
5)40 : 5 = 8 (б.) по 5 цветов было составлено
Ответ: 8 букетов по 5 роз.
В конце учебного года фотограф сделал снимки учеников. В первый день он сфотографировал 42 человека, во второй — на 16 человек больше, чем в первый, а в третий — в 2 раза меньше, чем в оба предыдущих дня вместе. Сколько учеников было сфотографировано за все три дня?
Модель для записи данных задачи:
Форма записи решения:
I.Выражением:
42 + 42 + 16 + ((42 + (42 + 16) : 2) = 150 — чел.
II.По действиям:
1)42 + 16 = 58 (уч.) — было сфотографировано во второй день
2)42 + 58 = 100 (уч.) — было сфотографировано за два дня вместе
3)100 : 2 = 50 (уч.) — было сфотографировано в третий день
4)42 + 58 + 50 = 150 (уч.) — было сфотографировано за все три дня.
Ответ: 150 учеников
Как изменяются сумма, разность, произведение и частное при изменении компонентов действий? Сравни:
Игра «Диагональ»
Отгадай, кто это?
Вычисления:
Первая строка:
80 – 17 = 63
63 : 7 = 9
9 x 6 = 54
54 + 38 = 92 — буква ж
Вторая строка
10 x 8 = 80, значит, р — 10.
80 : 20 = 4
4 x 7 = 28
28 : 2 = 14 — буква и
Третья строка:
7 x 7 = 49, где 7 — буква о
49 + 31 = 80
80 : 10 = 8
8 x 6 = 48 — буква т
Четвертая строка:
81 : 9 = 9, где 81 — буква д
9 x 8 = 72
72 + 8 = 80
80 : 40 = 2 — буква е
Пятая строка:
60 – 4 = 56, где 60 — буква м
60 – 4 = 56
56 : 7 = 8
8 x 8 = 64
64 + 16 = 80
Часть 3. Страницы
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.