Учебник математики для 2-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
Математика 2 Класс 3 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 77
Найди значения произведений:
9 x 15 3 x 79 4 x 48 5 x 56
9 x 15 = 9 x (10 + 5) = 9 x 10 + 9 x 5 = 90 + 45 = 135
3 x 79 = 3 x (70 + 9) = 3 x 70 + 3 x 9 = 210 + 27 = 237
4 x 48 = 4 x (40 + 8) = 4 x 40 + 4 x 8 = 160 + 32 = 192
5 x 56 = 5 x (50 + 6) = 5 x 50 + 5 x 6 = 250 + 30 = 280
Составь задачи по выражениям:
а + а : 5 X – у x 4 (m – n) : 3
Подбери подходящие значения букв и найди ответ.
Задача 1: Пирожки
Условие: Мама испекла 15 пирожков с мясом, а с луком и яйцом в 5 раз меньше. Сколько всего она испекла пирожков?
Решение:
15 + 15 : 5 = 18 (п.)
Ответ: 18 пирожков испекла мама.
Задача 2: Тетради
Условие: К началу учебного года Марина купила 50 тетрадей в клетку и 4 пачки по 10 тетрадей в линейку. На сколько тетрадей в клетку она купила больше?
Решение:
50 – 10 x 4 = 10 (т.)
Ответ: на 10 тетрадей в клетку больше, чем тетрадей в линейку.
Задача 3: Компот
Условие: Мама сварила 10 литров компота. 1 литр выпили за обедом. А остальной она разлила в трехлитровые банки. Сколько получилось банок?
Решение:
(10 – 1) : 3 = 3 (б.)
Ответ: 3 банки получилось.
Сорока может прожить 27 лет, ласточка — в 3 раза меньше, чем сорока, а ворона — на 45 лет больше, чем ласточка. Сколько лет может прожить ворона?
Чтобы узнать, сколько лет вороне, нужно к возрасту ласточки прибавить 45. Сразу мы этого сделать не можем, так как не знаем, сколько лет ласточке. Ласточка в 3 раза младше сороки. Значит возраст сороки нужно разделить на 3.
1) 27 : 3 = 9 (л.) – возраст ласточки
2) 9 + 45 = 54 (л.)
27 : 3 + 45 = 54 (л.)
Ответ: 54 года может прожить ворона.
Составь программу действий и вычисли. Что ты замечаешь?
а) 750 – (258 + 319)
б) 750 – 258 + 319
в) 602 – (514 – 72) + (825 – 638)
г) (216 + 84) – (740 – 593) + 689
В первых двух примерах одинаковые числа, из-за скобок разный порядок действий. Поэтому ответы разные
.Выполни действия:
а) 6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см
б) 3 м 4 дм – 12 дм 5 см
в) 8 м 3 см – 3 дм 5 см + 12 см
г) 1 м 94 см + 59 дм – 7 дм 6 см
Прямоугольные параллелепипеды составлены из кубиков с ребром в 1 см. Найди их объёмы, если некоторые кубики спрятались.
Надо установить измерения параллелепипеда по тем ребрам, которые остались незакрытыми.
1. а = 5 см
b = 2 см
с = 3 см
V = ? см3
V = a x b x c
V = (5 x 2) x 3
V = 30 см3
Ответ: V = 30 см3
2. а = 2 см
b = 4 см
с = 3 см
V = ? см3
V = a x b x c
V = (2 x 4) x 3
V = 24 см3
Ответ: V = 30 см3
Часть 3. Страницы
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.