Учебник математики для 3-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
Математика 3 Класс 1 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 12
а) Запиши множество А гласных и множество B согласных букв в слове «малина».
б) Задай каждое из указанных множеств общим свойством:
С = {12; 21; 30},D = {51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60}.
а) А = {а; и; а}, B = {м; л, н}.
б) C – множество чисел делящихся на 3: 12 : 3 = 4, 21 : 3 = 7, 30 : 3 = 10.
D – множество чисел от 51 до 60.
Выполни действия и объясни приёмы вычислений:
37 · 2 58 : 2 36 : 12 62 · 40 180 : 9
5 · 18 72 : 4 60 : 15 200 · 3 630 : 70
37 · 2 = 74
5 · 18 = 90
58 : 2 = 29
72 : 4 = 18
36 : 12 = 3
60 : 15 = 4
62 · 40 = 2480
200 · 3 = 600
180 : 9 = 20
630 : 70 = 9
а) Во сколько раз 56 больше, чем 8? Во сколько раз 8 меньше, чем 56? б) На сколько 56 больше, чем 8? На сколько 8 меньше, чем 56?
а) 56 : 8 = 7, в 7 раз больше 56 чем 8, в 7 раз 8 меньше, чем 56.
б) 56 – 8 = 48, на 48 больше 56, чем 8, на 48 меньше 8, чем 56.
На садовом участке огород занимает 84 м2. Площадь цветника на 36 м2 меньше площади огорода. Площадь фруктового сада в 5 раз больше площади цветника. Чему равна площадь фруктового сада?
(84 – 36) · 5 = 48 · 5 = 240 (м2)
Ответ: площадь фруктового сада равна 240 м2.
Сравни числа:
7 104 345 294 156 154
215 98 728 730 972 927
7 ˂ 104 345 ˃ 294 156 ˃ 154
215 ˃ 98 728 ˂ 730 972 ˃ 927
Составь программу действий и вычисли. Проверь результаты с помощью калькулятора.
а) 526 – (401 – 294) + 381 б) (694 + 76) – (253 + 472) + 146
а) 526 – (401 – 294) + 381 = 526 – 107 + 381 = 419 + 381 = 800
б) (694 + 76) – (253 + 472) + 146 = 770 – 725 + 146 = 45 + 146 = 191
Найди пропущенные цифры. Сделай проверку, используя связь между сложением и вычитанием.
Вычисли устно:
7 + 8 16 + 4 9 + 15 27 + 43 36 + 17
12 – 5 30 – 9 42 – 8 50 – 32 85 – 39
7 + 8 = 15 16 + 4 = 20 9 + 15 = 24 27 + 43 = 70 36 + 17 = 53
12 – 5 = 7 30 – 9 = 21 42 – 8 = 34 50 – 32 = 18 85 – 39 = 46
Часть 1. Страницы
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.