1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Петерсон 3 Класс Часть 2 по Математике Учебник 📕 – Все Части
Математика 3 Класс 2 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 6
Петерсон Л. Г.
3 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Петерсон Л. Г.
Год
2022
Издательство
Просвещение.

Математика 3 Класс 2 Часть Учебник Петерсон Ответы – Страница 6

Номер 5

Придумай и реши 3 своих примера на умножение круглых чисел в столбик.

Краткий ответ

30
× 40
________
1200 (30 × 4 = 120)
+1200 (30 × 0 = 0, сдвигаем на один разряд влево)
________
1200

50
× 20
________
1000 (50 × 2 = 100)
+0000 (50 × 0 = 0, сдвигаем на один разряд влево)
________
1000

60
× 70
________
4200 (60 × 7 = 420)
+0000 (60 × 0 = 0, сдвигаем на один разряд влево)
________
4200

Номер 6

Расположи числа в порядке возрастания:
20 769 015;
2 076 901;
2 076;
20 780;
2 078 000;
258 999.
Найди самое большое число. Сколько единиц в разряде десятков тысяч этого числа? Сколько в нем всего десятков тысяч? Единицы каких разрядов отсутствуют в его записи?

Краткий ответ

2 076;
20 780;
258 999;
2 076 901;
2 078 000;
20 769 015;
Самое большое число – 20 769 015;
В разряде десятков тысяч – 6 единиц;
Десятков тысяч – 60 000;
Отсутствуют сотни класса единиц и единицы класса миллионов.

Номер 7

Вычисли устно наиболее удобным способом:
2 608 + 529 + 392 + 271;
1 016 + 704 + 250 + 884 + 296.

Краткий ответ

2 608 + 529 + 392 + 271 = (2608 + 392) + (529 + 271) = 3000 + 800 = 3 800;
1 016 + 704 + 250 + 884 + 296 = (1016 + 884) + (704 + 296) + 250 = 1900 + 1000 + 250 = 3 150.

Номер 8

Вырази в указанных единицах измерения:
А) 3 м 8 см = … см;
12 км 25 м = … м;
Б) 4 т 56 кг = … кг;
7 кг 42 г = … г.

Краткий ответ

А) 3 м 8 см = 300 см + 8 см = 308 см;
12 км 25 м = 12 000 м + 25 м = 12 025 м;

Б) 4 т 56 кг = 4 000 кг + 56 кг = 4 056 кг;
7 кг 42 г = 7 000 г + 42 г = 7 042 г.

Номер 9

С трех участков собрали 4 т картофеля. С первого участка собрали 860 кг, а со второго – в 2 раза больше, чем с первого. Сколько килограммов картофеля собрали с третьего участка?

Краткий ответ

Давайте решим задачу шаг за шагом.

1. С первого участка собрали 860 кг картофеля.
2. Со второго участка собрали в 2 раза больше, чем с первого:
\[
2 \times 860 \, \text{кг} = 1720 \, \text{кг}
\]
3. Теперь найдем общее количество картофеля, собранного с первых двух участков:
\[
860 \, \text{кг} + 1720 \, \text{кг} = 2580 \, \text{кг}
\]
4. Известно, что с трех участков собрали 4 тонны картофеля, что равно 4000 кг.
5. Теперь найдем, сколько картофеля собрали с третьего участка:
\[
4000 \, \text{кг} — 2580 \, \text{кг} = 1420 \, \text{кг}
\]

Ответ: С третьего участка собрали 1420 кг картофеля.

Номер 10

На отрезке АВ отмечены точки С и D так, что точка С лежит между точками В и D. Известно, что АВ = 48 см, АС = 24 см, BD = 32 см. Найди длину отрезка CD.

Краткий ответ

1. Известно, что длина отрезка \( AB = 48 \, \text{см} \).
2. Длина отрезка \( AC = 24 \, \text{см} \).
3. Длина отрезка \( BD = 32 \, \text{см} \).

Так как точка \( C \) находится между точками \( B \) и \( D \), можем выразить длину отрезка \( CD \) следующим образом:

\[
CD = BD — BC
\]

Сначала найдем длину отрезка \( BC \):

\[
BC = AB — AC = 48 \, \text{см} — 24 \, \text{см} = 24 \, \text{см}
\]

Теперь подставим значение \( BC \) в формулу для нахождения \( CD \):

\[
CD = BD — BC = 32 \, \text{см} — 24 \, \text{см} = 8 \, \text{см}
\]

Ответ: Длина отрезка \( CD = 8 \, \text{см} \).

Задача

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
А) х ⋅ 6 = 720;
Б) х : 380 = 400;
в) 850 : х = 50;
г) 900 ⋅ х = 3600;
д) 964 + х = 1020;
е) х – 2871 = 629.

Краткий ответ

А) x ⋅ 6 = 720

1. Чтобы найти x, нужно разделить обе стороны уравнения на 6:
x = 720 / 6
2. Вычисляем:
x = 120

Проверка:
120 ⋅ 6 = 720 (верно)

Б) x : 380 = 400

1. Чтобы найти x, нужно умножить обе стороны уравнения на 380:
x = 400 ⋅ 380
2. Вычисляем:
x = 152000

Проверка:
152000 : 380 = 400 (верно)

В) 850 : x = 50

1. Чтобы найти x, нужно выразить его через деление:
x = 850 / 50
2. Вычисляем:
x = 17

Проверка:
850 : 17 = 50 (верно)

Г) 900 ⋅ x = 3600

1. Чтобы найти x, нужно разделить обе стороны уравнения на 900:
x = 3600 / 900
2. Вычисляем:
x = 4

Проверка:
900 ⋅ 4 = 3600 (верно)

Д) 964 + x = 1020

1. Чтобы найти x, нужно вычесть 964 из обеих сторон уравнения:
x = 1020 — 964
2. Вычисляем:
x = 56

Проверка:
964 + 56 = 1020 (верно)

Е) x – 2871 = 629

1. Чтобы найти x, нужно прибавить 2871 к обеим сторонам уравнения:
x = 629 + 2871
2. Вычисляем:
x = 3500

Проверка:
3500 — 2871 = 629 (верно)

Номер 12

Выполни деление с остатком и сделай проверку:
28 : 6;
47 : 8;
56 : 11;
70 : 15.

Краткий ответ

28 : 6 = 4 (ост. 4);
47 : 8 = 5 (ост. 7);
56 : 11 = 5 (ост. 1);
70 : 15 = 4 (ост. 10).

Номер 13

Найди число, которое:
А) при делении на 4 даёт частное 7 и остаток 2;
Б) при делении на 5 даёт частное 0 и остаток 3.

Краткий ответ

А) х : 4 = 7 (ост .2);

Х = 4 ⋅ 7 + 2;
Х = 30;
Ответ: число 30;

Б) х : 5 = 0 (ост. 3);
Х = 5 ⋅ 0 + 3;
Х = 3;
Ответ: число 3.

Номер 14

Сумма двух чисел равна 269. Первое из этих чисел оканчивается цифрой 5. Если эту цифру зачеркнуть, то получится второе число. Найди эти числа.

Краткий ответ

Это числа 245 и 24, потому что 245 + 24 = 269, а если в чисел 245 зачеркнуть последнюю цифру, то получится второе слагаемое.



Общая оценка
4.6 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.