Учебник математики для 5-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 5 Класс Часть 2 Номер 1150 Петерсон — Подробные Ответы
Представь число в виде неправильной дроби: 1 5/9, 4 2/11, 3 8/17, 15 3/4, 16 47/100.
1. 1/5 = 14/9
2. 2/11 = 46/11
3. 3/17 = 59/17
4. 15/4 = 63/4
5. 16/100 = 47/100
6. 1647/100 = 1647/100
1. \( 1 \frac{5}{9} = \frac{1 \cdot 9 + 5}{9} = \frac{9 + 5}{9} = \frac{14}{9} \)
2. \( 4 \frac{2}{11} = \frac{4 \cdot 11 + 2}{11} = \frac{44 + 2}{11} = \frac{46}{11} \)
3. \( 3 \frac{8}{17} = \frac{3 \cdot 17 + 8}{17} = \frac{51 + 8}{17} = \frac{59}{17} \)
4. \( 15 \frac{3}{4} = \frac{15 \cdot 4 + 3}{4} = \frac{60 + 3}{4} = \frac{63}{4} \)
5. \( 16 \frac{47}{100} = \frac{16 \cdot 100 + 47}{100} = \frac{1600 + 47}{100} = \frac{1647}{100} \)
Таким образом, числа в виде неправильных дробей:
— \( \frac{14}{9} \)
— \( \frac{46}{11} \)
— \( \frac{59}{17} \)
— \( \frac{63}{4} \)
— \( \frac{1647}{100} \)
Математика