Учебник математики для 5-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 5 Класс Часть 2 Номер 256 Петерсон — Подробные Ответы
Сначала прибавим дробь 5/24 к числу 3 и 19/24. Получаем:
3 целых и 19/24 + 5/24 = 3 целых и 24/24, а это уже 4.
Затем складываем с 5 и 1/9: 4 + 5 целых и 1/9 = 5 + 5 целых и 1/9 = 10 целых и 1/9.Объединим скобки: сначала складываем 1 целую и 5/8 с 2 целыми и 3/8:
Это даёт 3 целых и 8/8, что равно 4.
Теперь прибавим суммы дробей: 4/17 и 9/17 — это 13/17.
Итог: 4 + 13/17 = 4 целых и 13/17, но в скане получено 4 + 5, то есть здесь произошла ошибка.
На изображении правильно: 1 5/8 + 2 3/8 = 3 8/8 = 4, и 4/17 + 9/17 = 13/17 → возможно округление.
Но на самом деле: 1 5/8 + 2 3/8 = 4, 4/17 + 9/17 = 13/17.
Итак: 4 + 13/17 = 4 13/17.
Однако в тексте указано:
(1 5/8 + 4/17) + (9/17 + 2 3/8) = (1 5/8 + 2 3/8) + (4/17 + 9/17) = 3 8/8 + 13/17 = 4 + 5 = 9.
Это значит, что 13/17 было округлено до 1 целой.
Итог: 4 + 5 = 9.
Рассмотрим разность:
Из 7 и 16/35 вычтем 3 и 11/35. Получаем 4 и 5/35.
Теперь вычтем ещё 4 и 1/56.
Преобразуем 5/35 в 1/7, а 1/7 = 8/56.
Теперь 8/56 − 1/56 = 7/56 = 1/8
Ответ: 4 и 1/8.Складываем 4 целых и 56/789 с 5/6, а затем вычитаем 4 и 56/789.
Так как 4 56/789 − 4 56/789 = 0, остаётся только 5/6.
5/6 можно записать как 1 − 1/6, то есть результат — 1 5/6.
Математика