Учебник математики для 5-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 5 Класс Часть 2 Номер 95 Петерсон — Подробные Ответы
1. Ира шла со скоростью:
— Вычисление: 4 : 48 = 4/48 = 1/12 км/ч
2. Брат шел со скоростью:
— Вычисление: 2 : 20 = 2/20 = 1/10 км/ч
3. Брат шел быстрее Иры на:
— Вычисление: 1/10 — 1/12 = 6/60 — 5/60 = 1/60 км/ч
— Ответ: Брат шел быстрее на 1 км/ч
1. Вместимость бидона:
— Вычисление: 21 : 6 = 21/6 = 7/2 = 3,5 л
2. Вместимость банки:
— Вычисление: 13 : 4 = 13/4 = 3,25 л
3. Вместимость бидона больше вместимости банки на:
— Вычисление: 3,5 — 3,25 = 0,25 л
— Ответ: Вместимость бидона больше на 0,25 л
1. Ира шла со скоростью:
— Чтобы найти скорость Иры, делим пройденное расстояние на время. Ира прошла 4 км за 48 минут. Переводим минуты в часы: 48 минут = 48/60 часов = 0,8 часа. Таким образом, скорость Иры равна 4 км / 0,8 часа = 5 км/ч.
2. Брат шел со скоростью:
— Для нахождения скорости брата также делим расстояние на время. Брат прошел 2 км за 20 минут. Переводим минуты в часы: 20 минут = 20/60 часов = 1/3 часа ≈ 0,333 часа. Скорость брата равна 2 км / (1/3 часа) = 6 км/ч.
3. Брат шел быстрее Иры на:
— Сравниваем скорости: скорость Иры составляет 5 км/ч, а скорость брата — 6 км/ч. Разница в скорости: 6 км/ч — 5 км/ч = 1 км/ч. Ответ: Брат шел быстрее на 1 км/ч.
—
1. Вместимость бидона:
— Чтобы найти вместимость одного бидона, делим общий объем молока на количество бидонов. Объем молока составляет 21 литр, и оно разлито в 6 бидонов. Вместимость одного бидона равна 21 л / 6 = 3,5 л.
2. Вместимость банки:
— Для нахождения вместимости одной банки делим общий объем кваса на количество банок. Объем кваса составляет 13 литров, и он разлит в 4 банки. Вместимость одной банки равна 13 л / 4 = 3,25 л.
3. Вместимость бидона больше вместимости банки на:
— Сравниваем вместимости: вместимость бидона составляет 3,5 л, а вместимость банки — 3,25 л. Разница: 3,5 л — 3,25 л = 0,25 л. Ответ: Вместимость бидона больше на 0,25 л.
Математика
