Учебник математики для 6-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 362 Петерсон — Подробные Ответы
а) После увеличения стало:
100 + 30 = 130 %.
Значит, было:
520 : 1,3 = 400 (руб).
Ответ: 400 руб.
б) После уменьшения стало:
100 — 10 = 90 %.
Значит, было:
450 : 0,9 = 500 (руб).
Ответ: 500 руб.
в) После увеличения стало:
100 + 60 = 160 %.
Значит, было:
8а : 1,6 = a = 5а (руб).
Ответ: 5а руб.
г) После уменьшения стало:
100 — 70 = 30 %.
Значит, было:
3b : 0,3 = 10b (руб).
Ответ: 10b руб.
В первом случае после увеличения сумма составила 130 процентов, что вычисляется как 100 плюс 30. Чтобы найти исходное значение, делим 520 на 1,3. Результат составляет 400 рублей. Ответ: 400 рублей.
Во втором случае после уменьшения сумма составила 90 процентов, что получается из расчета 100 минус 10. Для определения исходного значения делим 450 на 0,9. Итог — 500 рублей. Ответ: 500 рублей.
В третьем случае после увеличения значение достигло 160 процентов, что складывается из 100 плюс 60. Исходное значение находится делением 8a на 1,6, что дает 5a рублей. Ответ: 5a рублей.
В четвертом случае после уменьшения сумма составила 30 процентов, что получается из расчета 100 минус 70. Для нахождения исходного значения делим 3b на 0,3. Результат — 10b рублей. Ответ: 10b рублей.
Математика