Учебник математики для 6-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 6 Класс Номер 417 Петерсон — Подробные Ответы
а) 1 3/4 > -1,85 (1,75 > -1,85);
б) -78,9 < 0;
в) -15 < -17;
г) -3,06 < 2,6;
д) -9,4 > -9,2;
е) -2 1/3 < -2 1/5 (-2,333… < -2,2);
ж) -4 5/11 > -4 7/13 (-4,4545… > -4,538…);
з) 12,045 < 12,35;
и) -7 5/6 > -7,8 (-7,833… > -7,8).
а) 1 3/4 и -1,85:
1 3/4 = 1 + 3/4 = 1 + 0,75 = 1,75. Сравниваем: 1,75 > -1,85. Значит, ставим знак >.
б) -78,9 и 0:
-78,9 меньше 0. Значит, ставим знак <.
в) -15 и -17:
-15 больше -17. Значит, ставим знак >.
г) -3,06 и 2,6:
-3,06 меньше 2,6. Значит, ставим знак <.
д) -9,4 и -9,2:
-9,4 меньше -9,2. Значит, ставим знак <.
е) -2 1/3 и -2 1/5:
-2 1/3 = -2,333… и -2 1/5 = -2,2. Сравниваем: -2,333… меньше -2,2. Значит, ставим знак <.
ж) -4 5/11 и -4 7/13:
-4 5/11 = -4,4545… и -4 7/13 = -4,538… Сравниваем: -4,4545… больше -4,538… Значит, ставим знак >.
з) 12,045 и 12,35:
12,045 меньше 12,35. Значит, ставим знак <.
и) -7 5/6 и -7,8:
-7 5/6 = -7,833… и -7,8 = -7,800… Сравниваем: -7,833… больше -7,8. Значит, ставим знак >.
Математика