Учебник математики для 6-го класса под редакцией Петерсон – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Математике 6 Класс Номер 168 Петерсон — Подробные Ответы
Определи по рис. 12, сколько клеток надо пройти налево или направо, вверх или вниз, чтобы попасть из точки О в точки A, В, С, D.
1. Перемещение из точки O в точку A: 4 клетки влево и 3 клетки вверх.
2. Перемещение из точки O в точку B: 5 клеток вправо и 4 клетки вверх.
3. Перемещение из точки O в точку C: 4 клетки вправо и 1 клетка вниз.
4. Перемещение из точки O в точку D: 3 клетки влево и 2 клетки вниз.
Первое перемещение начинается из точки O и направляется в точку A. Для этого нужно пройти 4 клетки влево, то есть переместиться на четыре шага в левую сторону от начальной точки, а затем подняться на 3 клетки вверх, что означает перемещение на три шага по вертикали в направлении вверх.
Второе перемещение ведёт из точки O в точку B. Чтобы достичь этой точки, необходимо сначала пройти 5 клеток вправо, то есть сделать пять шагов в правую сторону от точки O. После этого следует подняться на 4 клетки вверх, переместившись на четыре шага по вертикали вверх.
Третье перемещение начинается из точки O и направляется в точку C. Для этого требуется пройти 4 клетки вправо, что означает перемещение на четыре шага по горизонтали в правую сторону. Затем нужно спуститься на 1 клетку вниз, то есть переместиться на один шаг вниз от текущего положения.
Четвёртое перемещение начинается из точки O и направляется в точку D. Для достижения этой точки сначала следует пройти 3 клетки влево, то есть сделать три шага по горизонтали в левую сторону. После этого нужно спуститься на 2 клетки вниз, что означает перемещение на два шага вниз по вертикали.
Таким образом, каждое перемещение подробно описывает путь от начальной точки O к конечным точкам A, B, C и D с указанием направления и количества шагов по сетке.
Математика
